主题冬爷爷带我去旅游教案（冬爷爷来了主题活动）

本篇文章给大家谈谈主题冬爷爷带我去旅游教案，以及冬爷爷来了主题活动对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、小班《冬爷爷》语言公开课教案
• 2、《冬爷爷的礼物》大班教案
• 3、中班冬天活动教案

小班《冬爷爷》语言公开课教案

谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》欣赏故事，教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的内容。

小班教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容，初步学习朗诵儿歌。 感受诗歌所表达的下雪天的有趣情境。 活动准备： 挂图21号；《小朋友的书·冬天里》。 图谱。 活动过程： 谈话导入活动——引发幼儿回忆雪天的场景。

师：雪花轻轻地告诉丽丽什么话？后来丽丽变得怎么样了？师：那你希望冬爷爷送什么礼物给你？请个别幼儿在集体中表达自己的想法。幼儿到户外感受冬天。

冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？ 展开 感受雪花，欣赏优美的雪景（图片） 告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。

让学生通过读书实践，向往美好的情景，感受语言的特点和阅读的乐趣。

冬爷爷来啦 师：宝宝们，现在是什么季节呀？（冬天）哇！冬天来了，有些什么感觉呀？（很冷的）出示冬爷爷 请幼儿和冬爷爷打招呼！（您好、您好，冬爷爷）师：哇，你们都是有礼貌的好宝宝。

《冬爷爷的礼物》大班教案

游戏《冬爷爷的礼物》。 师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。（请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。） 活动延伸： 请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。

游戏《冬爷爷的礼物》。师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。（请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。）活动延伸：请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。

幼儿园大班《冬爷爷的礼物》教案含反思1 活动目标 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征。 有积极探索冰的兴趣。 对冬天有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

中班冬天活动教案

幼儿园中班冬天教案篇1 活动目标 1．观看关于冬天的影片。2．通过画画来了解孩子对冬季的理解。3．对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。4．体验明显的季节特征。5．激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

中班冬天活动教案篇1 活动目标： 喜欢冬天，对冬天的树的特征有自己的审美。 欣赏冬天的树，用剪纸的方式对树进行表现创作。 学会尊重别人的审美方式，理解每个人有不同的想法。

幼儿园中班冬天语言教案篇1 活动设计背景 冬天快到了，让孩子们知道冬天的基本特征及小动物的生活习性。 活动目标 初步学习阅读画面，了解故事的主要内容。 在阅读画面的基础上，初步认识汉字“白房子、绿房子、黄房子、蓝房子”。

关于主题冬爷爷带我去旅游教案和冬爷爷来了主题活动的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。

版权声明：以上内容作者已申请原创保护，未经允许不得转载，侵权必究！授权事宜、对本内容有异议或投诉，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！